1. Tuna netra merupakan seseorang yang memiliki keterbatasan dalam indera penglihatan. Orang tuna
netra mengandalkan indera peraba
dan indera pendengaran untuk memahami kondisi dan situasi
di sekitar dalam kegiatan sehari-hari.
2. Seorang
guru dapat memberikan media kepada anak tunanetra dengan memberikan media yang
mendukung dalam hal pendengaran atau perabaan. Contoh medianya dalam hal
pendengaran yaitu media bola yang
diberikan bunyi bunyian dalam pelajaran
olahraga anak tunanetra akan dapat bermain bola mengikuti suara bola yang di
berikan bebunyiaan. Contoh media perabaan misalnya pembelajaran untuk
membedakan benda padat dan cair itu dapat diberikan media yang asli misalnya
bantu dan air ajak anak tunanetra untuk meraba dan membedakan.
3. Menurut
saya yang paling tepat yaitu system
Pendidikan inklusif karena system Pendidikan ini memberikan kesempatan kepada siswa tunarungu
untuk belajar dengan siswa mendengar lainnya. Sekolah menyediakan program yang
sesuai dengan kebutuhan anak tunarungu dalam kata lain sekolah umum tersebut
mempunyai system yang diasaptasi dengan kebutuhan anak tunarungu selain itu
siswa dapat berinteraksi dengan
anak-anak lain tidak hanya dengan anak-anak tunarungu.
4. Chronological
age adalah usia kelahiran atau usia yang dihitung sejak anak lahir
hingga sekarang. Mental age adalah perkembangan
kecerdasan, kecerdasan yang dimaksud dalam hal ini adalah rata-rata penampilan
anak pada usia tertentu.
Sumber
. Modul 06 6.7
5. Skenario
Strategi Kooperatif
Sekolah
: SDN …
Mata
Pelajaran : PKN
Kelas/Semester
: II/1
Alokasi
waktu : 4 X 45
A. Standar
Kompetensi
Menampilkan sikap cinta
lingkungan
B. Kompetensi
Dasar
Mengenal pentingnya
lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan
Skenario
:
·
menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa,
·
menyajikan informasi tentang lingkungan
alam,
·
Guru mengajak siswa keluar kelas untuk
mengamati lingkungan yang ada di sekolah
·
mengorganisasikan siswa ke dalam
kelompok-kelompok belajar ,
·
Guru memberikan kertas untuk ditulis apa
saja tumbuhan yang dilihat tiap-tiap kelompok dilingkungan sekolah
·
Guru membimbing kelompok belajar
·
Guru mengajak setiap kelompok untuk
menjelaskan apa saja yang didapat
·
Guru dan siswa melakukan evaluasi,
·
Guru
memberikan penghargaan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar